บันทึกการเรียน ครั้งที่ 10

📏📐📏📐📏📐📏📐📏📐📏📐📏📐📏📐📏📐📏📐

วันที่ 27 มีนาคม พ.ศ.2562

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากต้องไปทำกิจกรรมอาจารย์ พัชรา

📙📘📗📕📙📘📗📕📙📘📗📕📙📘📗📕📙📘📗📕📙📘📗

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 9

วันที่ 20 มีนาคม พ.ศ.2562

วันนี้อาจารย์ได้สั่งให้นำสื่อการเรียนการสอนมาส่งเพื่อดูความคืบหน้าของชิ้นงานและเพื่อแนะนำให้เรานำกลับไปปรับเปลี่ยน เพิ่มเติม หรือแก้ไข ให้ชิ้นงานมีคุณภาพเพื่อที่จะนำไปสอนเด็ก

ก่อนจะจบการเรียนการสอนอาจารย์ได้ให้เรานำสื่อการเรียนการสอนองรุ่นพี่ปีก่อนมาให้ดูเพื่อเป็นแนวทางและตัวอย่างที่ถูกต้อง เพื่อนำกลับไปปรับใช้กับสื่อของตนเอง

🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉

ประเมินอาจารย์ :: อาจารย์มีความตั้งใจในการสอนและพยายามหาสิ่งที่มีประโยนช์มาให้พวกเราเพื่อให้เราได้มีความรู้และประสบการณ์เพิ่มมากขึ้น

ประเมินเพื่อน :: เพื่อนๆตั้งใจเรียน สนใจในสิ่งที่อาจารย์มาให้

ประเมินตนเอง :: สนใจและตั้งใจเรียน มีความรู้เพิ่มมากขึ้นเกี่ยวกับเรื่องสื่อการเรียนการสอน 

    🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉🍉

🌺คำศัพท์🌺
Accuracy = ความถูกต้อง
Sample = ตัวอย่าง
Concrete = รูปธรรม
Abstract =นามธรรม

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 8

 วันที่ 13 เดือนมีนาคม พ.ศ.2562

วันนี้อาจารย์ได้นัดทั้ง 2 เซกมารวมกันอีกครั้งเพราะอาจารย์จะแจกอุปกรณ์ในการทำสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยให้นักศึกษาแต่ละกลุ่ม อาจารย์ได้ทยอยแจกอุปกรณ์ให้แต่ล่ะกลุ่มตามที่เราได้จดไปให้อาจารย์ดูว่าต้องการอะไรบ้าง

รูปอุปกรณณ์

อาจารย์ได้แจกเสร็จแล้วอาจารย์ได้ให้คิดรูปแบบ และ นำกลับไปทำสื่อให้สมบูรณ์

🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์เตรียมอุปกรณ์ให้เยอะแยกมากมายและให้เทคนิควิธีมากมาย

ประเมินเพื่อน : ตั้งใจฟังเทคนิดวิธี อย่างตั้งใจ

ประเมินตนเอง : เข้าเรียนตรงตามเวลา ตั้งใจฟัง 

🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒🍒

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 7

วันที่ 6 เดือนมีนาคม พ.ศ. 2562

อาจารย์ได้คัดเลือกงานเดี่ยว คือ ออกแบบสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย 

โดยคัดเลือกจากงานที่น่าสนใจและดูมีประโยชน์ เด็กๆชอบมากที่สุด

อาจารย์ได้เลือกพร้อมแบ่งกลุ่มตามความเหมาะสมของงานในแต่ล่ะชิ้น โดยงานบางชิ้นจะมีผู้ทำประมาณ 2-3 หรือบางชิ้นงานได้ทำแค่ 1 คน 

หลังจากที่อาจารย์ได้แบ่งงานเรียบร้อยแล้วอาจารย์ได้ให้พวกเราคิดกันว่ะจะทำแบบใด และสามารถไปปรึกษาอาจารย์ได้

ประเมินอาจารย์ : เข้าสอนตรงตามเวลา อธิบายเข้าใจง่านไม่สับสน ให้คำแนะนำดี

ประเมินเพื่อน : ตั้งใจฟังตอนที่อาจารย์สั่งงานและอธิบายงาน 

ประเมินตนเอง : เข้าเรียนตรงตามเวลา ตั้งใจเรียน 

🌺 คำศัพท์ 🌺

Suitability = ความเหมาะสม

Diversity = ความหลากหลาย

Benefit = ประโยชน์

Purpose = จุดประสงค์

Analyze = วิเคราะห์

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 6

วันที่ 20 เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2562

อาจารย์ได้ทำการพูดคุยกับนักศึกษา และ ได้ให้นักศึกษาได้ทำการส่งงานที่ได้มอบหมายให้นักศึกษาไปทำกันเมื่อสัปดาห์ก่อน ซึ่งก็คืองาน การออกแบบสำรวจการมาโรงเรียนของเด็กปฐมวัย

กิจกรรมแรก

                 อาจารย์ให้นักศึกษาตัดกระดาษแข็งเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาด 4*4 นิ้ว คนละ 1 แผ่นค่ะ จากนั้นเขียนชื่อตัวเองใต้กระดาษและแจกดินน้ำมันคนละ 1 ก้อน ไม้แหลม 10 อัน

     อาจารย์ให้นักศึกษาปั้นรูปทรงอะไรก็ได้ เป็นรูปทรง 2 มิติ ดิฉันเลือกที่จะปั่นเป็นรูปทรงสามเหลี่ยม

ต่อมาอาจารย์ให้นักศึกษาใช้ดินน้ำมันและไม้จิ้มฟันที่อาจารย์ให้นำมาจากบ้าน 

มาทำเป็นรูปทรง 3 มิติ ตามรูปทรงที่ตัวเองทำ

ผลงานของเพื่อน

กิจกรรมที่สอง

         งานเดี่ยว : ให้นักศึกษาได้ออกแบบสื่อการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยมาคนละหนึ่งชิ้น 

พร้อมกับตั้งชื่อและเขียนบอกวัสดุอุปกรณ์ที่จำเป็นต้องใช้ในสื่อชิ้นนั้นๆที่ตนเลือก

งานกลุ่ม : ให้นักศึกษาทำการจับกลุ่ม 3 คน เพื่อทำการออกแบบสื่อการสอนคณิตศาสตร์

มากลุ่มละ 1 ชิ้นงาน ส่งในคาบเรียนหน้า

                              

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายเนื้อหา และวิธีการขั้นตอนการเรียนการสอน เข้าใจง่ายไม่สับสน

ประเมินเพื่อน : ตั้งใจในการทำกิจกรรม

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียน และฟังคำอธิบายจากอาจารย์

 

 🌺 คำศัพท์ 🌺

Equipment = วัสดุอุปกรณ์

Natural language = ภาษาธรรมชาติ

portfolio = ผลงาน

Assign = มอบหมาย

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

วันที่ 13 เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2562 

อาจารย์ได้พูดคุยถึงงานที่ได้ได้มอบหมายให้กับนักศึกษาได้ทำกันไปเมื่อสัปดาห์ก่อน 

ซึ่งก็คือแผ่นชาร์ตนำเสนอ การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ผลงานของแต่ละกลุ่ม

บรรยายกาศในการนำเสนอ

ระหว่างการทำเสนออาจารย์ได้แนะนำ และบอกขั้นตอนที่ถูกต้องในการพรีเซ็นงาน

เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีในการที่เราจะนำไปใช้ในวิชาอื่นๆ เช่น

📍.................................................................................................................................................📍

การแนะนำตัว

ให้แนะนำคนที่ไกลตัวเองที่สุดก่อนและแนะนำตัวเองคนสุดท้าย เช่น ตัวเองนั่งทางซ้ายสุด ให้แนะนำว่า "เรียนอาจารย์ที่เคารพและสวัสดีเพื่อนๆนักศึกษาทุกคน วันนี้กลุ่มของดิฉันจะมานำเสนอเรื่องการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ ประกอบไปด้วยสมาชิก ทางขวามือสุดของดิฉัน .......... (ไล่มาตามลำดับ) ................. และดิฉัน................."

    📍.................................................................................................................................................📍

กิจกรรมต่อมา อาจารย์ได้มอบหมายให้นักศึกษาแต่ละคน ได้ทำการออกแบบป้ายชื่อของแต่ละคนเอง โดยเมื่อเสร็จเเล้วให้นำเก็บไว้แล้วนำมาในคาบเรียนถัดไป

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์แบบอย่างที่ดีให้กับนักศึกษา พร้อมกับอธิบายเนื้อหา และวิธีการขั้นตอนการเรียนการสอน เทคนิคที่น่าสนใจ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆมาเข้าเรียนตรงตามเวลา และเเต่งกายถูกระเบียบ ตั้งใจในการทำกิจกรรมได้เป็นอย่างดี

ประเมินตนเอง : มาเข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจเรียน และฟังคำอธิบายจากอาจารย์ 

🌺 คำศัพท์ 🌺

Group work = งานกลุ่ม

Command = คำสั่ง

Introduction = การแนะนำตัว

Step = ขั้นตอน

Suggestion = คำแนะนำ

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 4

วันที่ 8 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2562

วันนี้อาจารย์ได้นัดนักศึกษาทั้ง 2 เซค มาเรียนที่ห้อง 433 เพื่อมาเรียนร่วมกันและพูดคุย
เรื่องการเรียนในครั้งต่อไป

 กิจกรรมแรก 

อาจารย์ได้แจกกระดาษA4แก่นักศึกษาคนละแผ่น แล้วแบ่งเป็น 4 ส่วนแล้วเขียนหัวข้อต่างๆเกี่ยวกับตัวเอง ดังนี้

   👉   ครอบครัว

   👉   ลักษณะของตัวเอง

   👉   ความสามารถพิเศษ

   👉   ประโยชน์ของตัวเอง

 กิจกรรมที่สอง 

อาจารย์ได้แบ่งนักศึกษาเซค1 กลุ่มละ 5 คน เซค2 กลุ่มละ 4 คน แล้วให้นำเสนอการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย โดยมี 3 หัวข้อ ดังนี้

  👉 กิจกรรม

  👉 สื่อ

  👉 เทคนิค

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ และช่วยเหลือ 

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆมีีส่วนร่วมในการทำงาน และช่วยเหลือกันและกัน

ประเมินตนเอง : เข้าร่วมกิจกรรมและสนุกสนามได้ทำงานกับเพื่อนๆ

                             

🌺 คำศัทพ์ 🌺

Thought = ความคิด

Consultation = คำปรึกษา

Skills = ทักษะ

Design = ออกแบบ

Instruction media = สื่อการสอน